ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Οι ευεργετικές ιδιότητες της μουσικής!
Η Μουσικοθεραπεία εντάσσεται στις Θεραπείες μέσω της Τέχνης και αποτελεί διεθνώς ένα επιστημονικό πεδίο και επάγγελμα υγείας. Σύμφωνα με τον Ελληνικό Σύλλογο Πτυχιούχων Επαγγελματιών Μουσικοθεραπευτών "στη Μουσικοθεραπεία η μουσική χρησιμοποιείται στο πλαίσιο μιας θεραπευτικής σχέσης με στόχους που αφορούν τις ψυχικές, επικοινωνιακές, κοινωνικές, σωματικές, ή και γνωστικές ανάγκες των ανθρώπων που συμμετέχουν. Περιλαμβάνει την κλινική και ερευνητικά τεκμηριωμένη χρήση μουσικών παρεμβάσεων για την επίτευξη εξατομικευμένων ή και ομαδικών στόχων από έναν εξειδικευμένο θεραπευτή ο οποίος έχει ολοκληρώσει ένα πανεπιστημιακό πρόγραμμα σπουδών Μουσικοθεραπείας" (www.musictherapy.gr).
Στο Κέντρο μας πραγματοποιείται η διαδραστική Μουσικοθεραπεία δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στις ανάγκες, στις δυνατότητες και τη μοναδικότητα κάθε παιδιού, εφήβου, ενήλικα.
Η διαδραστική Μουσικοθεραπεία έχει τις βάσεις της στην έμφυτη ικανότητα του ανθρώπου να δημιουργεί και να ανταποκρίνεται στη μουσική. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κάθε άνθρωπος έχει ενεργό ρόλο, είναι ελεύθερος να επιλέξει τα μουσικά όργανα και τον τρόπο με τον οποίο επιθυμεί να συμμετέχει. Μέσα από τη μουσική και σε αλληλεπίδραση με τον μουσικοθεραπευτή, δημιουργεί και εκφράζει τη δική του μοναδική μουσική, η οποία συνδέεται με τα βιώματά του, την ψυχική του κατάσταση και την αναπτυξιακή του πορεία.
Στην προσέγγιση αυτή δεν χρησιμοποιούνται προκαθορισμένα είδη μουσικής, εκτός εάν αυτό επιθυμεί ο ίδιος ο συμμετέχων. Δεν απαιτούνται προηγούμενες μουσικές γνώσεις, ενώ κανένα μουσικό όργανο δεν θεωρείται καταλληλότερο από κάποιο άλλο. Η ενεργή μουσική εμπλοκή του συμμετέχοντα, μέσα στη θεραπευτική σχέση με τον μουσικοθεραπευτή, αποτελεί το βασικό στοιχείο της θεραπευτικής διαδικασίας και μπορεί να υποστηρίξει την προσωπική του ανάπτυξη.
Στη Μουσικοθεραπεία μέσω της μουσικής μπορεί να εκφραστεί και να «ακουστεί» αυτό που δεν μπορεί ή δεν είναι εύκολο να ειπωθεί με λόγια. Η μουσική μπορεί να αποτελέσει έναν σημαντικό τρόπο έκφρασης, επικοινωνίας και διάδρασης, ιδιαίτερα για ανθρώπους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη λεκτική ή κοινωνική επικοινωνία.
Κάθε άνθρωπος στη Μουσικοθεραπεία μπορεί να δημιουργήσει τη δική του μοναδική πορεία προς την αλλαγή, μέσα από τη μουσική και στη θεραπευτική σχέση με τον μουσικοθεραπευτή. Η ανάπτυξη μιας ουσιαστικής και ασφαλούς θεραπευτικής σχέσης αποτελεί θεμελιώδη παράμετρο της θεραπευτικής διαδικασίας και της πορείας του κάθε συμμετέχοντα.
Ο μουσικοθεραπευτής, με ενσυναίσθηση και ευαισθησία, ανταποκρίνεται στις εκφραστικές ανάγκες του συμμετέχοντα. Στηρίζει, εμπεριέχει και ενθαρρύνει τις στιγμές έκφρασής του μέσω της μουσικής, του σώματος, των εκφράσεων του προσώπου και της φωνής του και, μαζί, δημιουργούν μια κοινή γλώσσα επικοινωνίας, η οποία μπορεί να υποστηρίξει την ανάπτυξη του συμμετέχοντα.
Οι εξατομικευμένες ανάγκες, οι δυνατότητες και η μοναδική μουσική του παιδιού, του εφήβου ή του ενήλικα καθορίζουν τη μουσική και τις θεραπευτικές τεχνικές που αξιοποιεί ο μουσικοθεραπευτής κατά τη θεραπευτική διαδικασία.
Έτσι, μέσω της μουσικής δημιουργικής έκφρασης, της μουσικής διάδρασης και της θεραπευτικής σχέσης με τον μουσικοθεραπευτή, το παιδί, ο έφηβος ή ο ενήλικας μπορεί να υποστηριχθεί στην ανάπτυξη ή/και βελτίωση των συναισθηματικών, επικοινωνιακών και κοινωνικών του δεξιοτήτων.
Οι συνεδρίες Μουσικοθεραπείας, ανάλογα με την περίπτωση και τις ανάγκες του κάθε ανθρώπου, μπορεί να περιλαμβάνουν: δημιουργία μουσικής μέσω κλινικού μουσικού αυτοσχεδιασμού, role playing, συγγραφή στίχων και δημιουργία τραγουδιών (songwriting), σύνθεση μουσικής, δομημένες μουσικές δραστηριότητες, ακρόαση μουσικής και άλλες μουσικές εμπειρίες.
Ας σημειωθεί ότι, σύμφωνα με τα Ευρωπαϊκά και Διεθνή πρότυπα εκπαίδευσης στη Μουσικοθεραπεία, ένας πτυχιούχος εξειδικευμένος μουσικοθεραπευτής θα πρέπει να έχει ολοκληρώσει τις σπουδές του σε ένα τριετές, τουλάχιστον, προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Μουσικοθεραπείας πανεπιστημιακού επιπέδου ή σε ένα διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Μουσικοθεραπείας πανεπιστημιακού επιπέδου και να έχει πραγματοποιήσει πολύωρη πρακτική άσκηση με διάφορους πληθυσμούς, να βρίσκεται σε προσωπική ψυχοθεραπεία και εποπτεία. Οι ελάχιστες ώρες παρακολούθησης σεμιναρίων δεν αποτελούν ολοκληρωμένη εκπαίδευση στη Μουσικοθεραπεία και ούτε καθιστούν κάποιον μουσικοθεραπευτή (Ελληνικός Σύλλογος Πτυχιούχων Επαγγελματιών Μουσικοθεραπευτών, www.musictherapy.gr) .
Ατομικές συνεδρίες Μουσικοθεραπείας
Η μουσική ως γλώσσα επικοινωνίας και σύνδεσης με αγόρι 2,5 χρονών με αυτισμό, υπερκινητικότητα και απουσία ομιλίας.
Συγγραφή βιωματικών στίχων, τραγουδιού (songwriting) και ερμηνεία από έφοιβο 16 χρονών.
Θεραπευτήριο Χρονίων Παθήσεων Τρικάλων: Μουσικοθεραπεία με κοπέλα 32 χρονών με αυτισμό, νοητική αναπηρία και απουσία ομιλίας. Περιγραφή της περίπτωσης στο προπτυχιακό ακαδημαϊκό ηλεκτρονικό σύγγραμμα: "Μουσικοθεραπεία: ο τρίτος δρόμος" (σελ. 151-154), https://repository.kallipos.gr/handle/11419/1530?locale=el.